基本情况： 一、教育背景 1.1994.9-1998.7 山东师范大学历史本科或学士学位； 2. 2005.9-2008.7山东大学经济学院获产业经济学硕士； 3.2008.9-2012.6山东大学历史文化学院获历史学（文化产业管理方向）博士学位； 4. 2016.7-2019.6中央编译局理论经济学博士后研究经历。 二、工作经历 自2003年至现在就职于山东财经大学，2010-2011年先后获国家留学基金委公派访问学者项目资助，赴加拿大滑铁卢大学健康学院开展娱乐产业研究、圭尔夫大学经济学院从事旅游管理方向学术交流；2019年再次获批国家留学基金委美国访问学者资格；20132015任美国南佛罗里达大学旅游与高科技领导力学院客座教授。大学任教期间聘期师德师风考核连续多年优秀，圆满完成聘期全部岗位任务。 社会学术兼职：山东省首批文化产业专家库20名成员，TTRA旅行与旅游研究协会会员、国际旅游研究学会会员、北美高等教育协会智库专家，IIBA国际商务与经济跨学科会刊审稿编辑，具备丰富国际期刊审稿、国际学术会议组织经验。国内文化产业、乡村振兴多家协会理事成员。三、科研成果（主要包括近几年以来的主要著作、发表论文、所获奖励等） 三、科研成果（主要包括近几年以来的主要著作、发表论文、所获奖励等） （一）著作与发表论文 1. 专著：出版《文化产业园区理论与实践》《解构北美文化区》《文化旅游产业概论》《数字艺术概论》《文化产业投融资》《马克思主义经典作家论政治经济学——〈政治经济学〉经典著作摘编》等多部专著。 2. 中文核心论文：在《东岳论丛》等期刊发表CSSCI来源期刊论文十余篇。 3. 多篇中英文成果投递国际会议与海外学术期刊，熟悉中英文论文写作规范、国际期刊审稿流程。代表性中英文论文示例： - 《国际视野中60个中国重点区域创新政策研究》，收录于《文化创意：变革的力量》，2023年4月，第一作者。 - 《文化创意赋能农业全产业链转型的山东实践——以沂源为例》，收录于《迈向文化强国：中国文化强国战略、策略及实践》，2026年5月，第一作者。 - Place identity through spatial reproduction in the context of global culture in rural China:generational differences in livelihood capital，发表于Humanities and Social Sciences Communications，2026年3月，SSCI期刊，围绕中国乡村文化、代际生计资本开展实证研究。 - Activating Underused Resources in Rural China Amid Global Cultural Asset Flows: A Five-Stage Value Transformation Mechanism in Art Villages From the Source of Yi River（journal of global business insights, SSCI期刊，2026年）。 （二）承担教学、科研项目 1. 教学类项目 - 《世界创意经济前沿》课程教学案例库，山东省教育厅A2类项目，2025年，项目负责人，立项建设。 - 《文化旅游产业概论》教材建设，山东财经大学，2026年，位次1/10，立项。 - 文化产业管理专业课程思政内容体系与实践路径，山东财经大学，2022年，已结项。 2. 纵向科研项目 主持、参与中央编译局、山东省社科规划、省委宣传部等各级纵向课题；参与《山东省乡村振兴实施绩效评价研究》，山东财经大学，2023年，已结项。 3. 横向与社会服务课题（代表性） 主持和参与地方规划项目50多项，中央编译局、山东省社科规划、山东省财金集团、国家财政部、省委宣传部、地方政府各类纵向、横向课题，研究成果被地方政策、规划方案采纳。 长期承接地方政府各类规划、咨询横向项目，研究成果被地方政策、规划方案采纳。代表性项目包含：面向乡村振兴的投资策略研究、公共文化服务的购买机制创新研究、兵团第十三师火箭农场（油莎豆）啤酒梦工厂创意合作、基于数字经济的农业产业投资策略研究、面向乡村振兴的投资策略研究、创意空间作为“社会处理器”：建筑弹性、美学柔性与人际关系重构研究等，面向乡村产业、文化创意开展实践研究与方案输出。 （三）研究生人才培养 高度重视国际化科研能力训练，重点指导本科生、硕士研究生开展国际学术论文写作、国际会议论文投稿、英文学术期刊发表。依托海外学术网络、国际期刊编委与审稿人资源，指导学生打磨英文论文，推荐学生参与TTRA等国际旅游、创意经济学术年会，对接JGBI、JHTT等国际英文学术期刊投稿渠道，引导学生以中国本土案例（乡村文旅、文化产业、农文旅融合等）产出国际化学术成果，助力学生成果国际会议宣读、期刊发表，培养学生国际学术视野与科研写作能力。 | 
